Vi får veta mer om vår damm

Bengt-Åke från Vivab (som har hand om kommunens dricks- och avloppsvatten)
berättar att vår damm är en så kallad dagvattendamm.

Plats för lite fler frågor

Naturligtvis måste vi håva också. Alltid hittar vi något spännande.

Gör om Falkenbergs centrum

Arbetsområdet Staden i SO fortsätter...
Nu gäller det att bygga en modell av Falkenbergs centrum efter aspekterna;
1. Miljö / ekosystemtjänster 2. infrastruktur och  3. de sociala aspekterna
Hur önskar eleverna att deras centrum ska se ut? Finns det något för alla åldersgrupper? Vad behövs för att samhället ska fungera? Det är mycket att tänka på...

Årskurs 7 jobbar med staden

I SO jobbar årskurs 7 med arbetsområdet Staden. Ett ämnesöverskridande arbete där hållbar utveckling vävs in. Eleverna jobbar tillsammans i mindre grupper.

Utifrån frågeställningen "Vad får er att trivas i en stad?" diskuterar och grupperar eleverna sina svar under tre rubriker;

Vad flyter och vad sjunker?

I utegruppen har f-2 experimenterat på temat vatten.
Väl tillbaka på skolan reflekterar vi kring vad vi lärt oss på vår utelektion.

Att rena vatten

När vi hade besök från miljöförvaltningen fick vi veta att vattnet renas på vägen ned genom marken till grundvattnet. Det silas genom sanden i marken. I vattenverken härmar man naturen och låter ytvattnet från t.ex. Ätran silas genom sandfilter.
Det här måste undersökas tänkte vi i förskoleklassen.

Vi diskuterar hur vi ska kunna ta reda på om vattnet blir renare
 när det rinner ner genom marken. Vi kanske kan bygga en modell av naturen.

Vi behöver följande utrustning. Sand, sil, vatten, lite mossa,
 en hink att fånga upp vattnet i och ett par glasburkar

Geggamoja (smutsvatten) visste alla hur man tillverkar.
 För att kunna jämföra om vi lyckats rena vår
 geggamoja sparade vi lite  i en glasburk. 

Geggamojan får regna över mossan och sanden

Nu är det spännande  - har vi lyckats rena vårt smutsvatten?!

Oj vilken skillnad det blev!

Efter lite diskussioner kom vi fram till att man kanske kan
 sila smutsvatten ett par gånger till och få det ännu renare

Miljöförvaltningen hade rätt  - sanden i marken fångar upp smuts
 som till exempel jordpartiklar. Värre är det nog med gifter från biltvätt
och besprutningsmedel, det är bäst att de inte hamnar i naturen alls.

Var kommer vårt dricksvatten ifrån?

Vi fick besök av en som jobbar på kommunens Miljö och hälsoskyddskontor. Vi fick veta varifrån vårt dricksvatten kommer och hur man ska vara rädd om det. Ingenting försvinner i naturen och gifter som vi människor släpper ut kan hamna i vårt grundvatten. Man kan läsa mer om Falkenbergs dricksvatten här.

Vi tittar på kartan över vår kommun. Vi ser Ätran och Vinån där en del av dricksvattnet tas ifrån.
Och där ligger vattenverken Jonstorp och  Kärreberg.

Det finns en hel del smuts på en bil som vi inte vill ha i vårt grundvatten.
Bättre med en biltvätt där tvättvattnet tas om hand.

I askan kan finnas giftiga ämnen som följer med regnet ner till grundvattnet

Man kanske kan plocka bort insektslarverna i stället,
eller prova med något som är mer miljövänligt som t.ex. såpvatten.

Utställning om havet

I korridoren ställer vi ut elevernas arbeten. På så sätt kan alla ta del av vad vi gör.
Här är f-2 klassernas arbeten om havet.